AI 微课：AI 赋能内容生产，实现人人可教 - UMU 学习平台
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Apr 15, 2022
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人工智慧線上課程，AI入門到進階的11門課 - 自學成功道
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Feb 23, 2023
selflearningsuccess.com
AI 教育版：资源和学习机会
15:36
AI 教育版：资源和学习机会
3 months ago
Microsoftpmcgahey
【 AI x 教育科技】ep4：「AI 教學神器 教我如何不使用？」 ======================== 新加坡Canberra 中學資深英文教師 Ghazali 表示，已全面開始運用AI協助教學，並真誠分享使用感受：「AI 能在課堂進行期間，即時批改學生的作品，並給予既詳盡又個性化的回饋。例如，AI會清楚列明哪些地方表現優秀，哪些部分需要改善，甚至提供具體的改進範例。這種即時反饋的功能可說是革命性的，學生在學習過程中從未獲得過如此高的關注度，而教師也前所未有地獲得了更多時間和空間，用於改進教學策略或投入更具建設性的教學改革。」 Ghazali 認為，生成式 AI 並沒有改變成為一名好老師所需的基本條件。他相信，好的老師是那些會因為學生在學問、思想、品格及為人處事方面的進步與成長而感到快樂、滿足和感動，並全力以赴實現這一願景的教育者。 身為教師，Ghazali 將生成式 AI 視為幫助他加速實現上述願景，同時顯著提升教學效果的神奇工具。同時，Ghazali 也鼓勵同行教師不要擔心因 AI 的普及而喪失自己的地位與價值。他指出，全球教師短缺問題長期存在，而教育的本質有很大一
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【 AI x 教育科技】ep4：「AI 教學神器 教我如何不使用？」 ==========…
747 viewsDec 5, 2024
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AI 如何成為你的教學神器 或 學習夥伴？看看本地案例！ HOY TV《#AI數啟未來》EP.11 — 精彩回顧 — AI 引領教育變革 本集節目主持與學者及 #教育科技 初創深入探討 #AI 革命性的影響。當 AI 走進教室，不但提高教學效率和質量，亦進一步助學生自主學習。 香港科技大學首席副校長兼香港生成式人工智能研究中心主任郭毅可教授指出，AI 工具如大語言模型能快速壓縮信息，但他強調學生必須對 AI 信息進行論證和判斷，才能真正掌握知識。 數碼港 AI 社群成員 (Cyberport #AIPioneers) 展示了 AI 方案融入日常教學： 👉🏻 Bridge AI：其團隊開發的 AI 系統利用視頻和音頻分析技術，結合物聯網設備及人工智能手錶，為有特殊教育需求的學生實現個性化學習。 👉🏻 Molekiu：提供人工智能的 #STEAM 課程，通過對話機械人「Ohbot」，引導學生在有趣的環境中探索，培養科技技能和創造力，從而培育未來 AI 人才。 👉🏻 Xonlabs：大學生團隊自學編程，研發 AI 學習平台幫助學生自主學習。由 AI 伴讀提供個性化的複習計劃，實現
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AI 如何成為你的教學神器 或 學習夥伴？看看本地案例！ HOY TV《#AI數 …
68.5K views7 months ago
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上一則長沙AI觀課報導出街後，收到仝工報料，早前還有另一團去了武漢，參觀華中師範大學AI觀課示範，還附有相關影片。 簡而言之，影片非常1984。 講員向香港教師詳細講解AI觀課的原理，它採用了「多模態分析技術」，可以實時標籤課室內每一個學生的行為，例如「seeing (teacher)」和「not seeing」，也會從教師眼睛的方向標籤他是「看學生」、「看黑板」等。 影片所見，程式將數據收集和分析後，會以幾個方式展示：「教學模式分析」展示課堂上師生說話時間的比例；「課堂氛圍分析」標籤課堂氛圍屬於中性、積極還是消極；「教師話語結構分析」展示教師的語言特點，分類為時序、擴展、並列、因果、條件等；「教師注意力分析」展示教師花多少時間看教材、看黑板、看學生、看其他，還有「師生親密度分析」。 講員講解時，現場香港教師嘩聲四起，有仝工大喊「我依家都好驚喎」。 不少人包括教師都鍾意打機。將來，師生都可能會成為打機軟件的評分對象。 | 教育刺針
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上一則長沙AI觀課報導出街後，收到仝工報料，早前還有另一團去了武漢…
123.8K viewsJan 5, 2024
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AI人工智能浪潮席捲，成教學不可或缺的工具，AI在本港中小學教學、學習上有哪些應用？ 香港電腦教育學會（HKACE）出版主任、五旬節聖潔會永光書院助理校長周樹安分享該校近期中文科與STEAM科合作開展了一次別開生面的跨學科學習活動，通過生成式人工智能技術的應用，結合聲音、畫面與情意的表達，幫助學生在探討經典文本的同時，發展創意表達與情感共鳴能力。這不僅是一堂課，更是一種幫助孩子成長的新方式。 | MamiDaily 親子日常
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AI人工智能浪潮席捲，成教學不可或缺的工具，AI在本港中小學教學、學 …
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黄仁勋谈中国的人工智能学校与创新环境
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